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教育学专业介绍
点击数147  时间:2017-08-20

培养目标:本专业坚持立德树人,培养专业基础扎实、综合素质全面、实践能力卓越,具有良好的思想道德品质、扎实的学科理论知识和较强的教学科研实践能力,能在各级各类学校、教育机构、教育科学研究机构和各级教育行政部门等从事教学、研究、管理等方面工作的“宽口径、厚基础、强能力、高素质”复合型、创新型专门人才。

主干学科:教育学。

主要课程:教育原理、教育心理学、中外教育史、现代教育技术、发展心理学、教育管理学、课程与教学论、教育测量与评价、教育社会学、教育科学研究方法、各学科教学论等。

就业去向:各级各类学校、教育机构、教育科学研究机构和各级教育行政部门等。

专业特色:(1)强调理论教学与实践教学有机统一、知识传授与能力培养有机统一。(2)多途径、全方位培养学生的教育教学实践能力,包括理论课程中的实践环节、见习实习、教育调研、微格教学等环节。(3)全方位探索、实施本科生导师制,大三开始在导师指导下以小组为单位开展小课题研究,着力培养问题意识和研究能力。(4)适时实施本硕连读计划,全方位提高学生的研究能力和学历层次。

系情简介:教育学专业创办于1999年,是教育学院创办的首批专业。现拥有1个本科专业、1个教育学一级学科硕士点,1个教育硕士专业领域——教育管理。现有教师12人,其中教授8人、副教授3人、讲师1人,高级职称教师比例92%;具有博士学位的教师10人,占教师总数的84%;其中硕士生导师12人,湖南省“新世纪121人才工程”人选2人,湖南省高校青年骨干教师1人。

本系专业教师主持国家级课题5项、省部级课题30余项,在《教育研究》《高等教育研究》《教育发展研究》《教育研究与实验》等国内重要学术期刊发表论文百余篇,出版专著10余部。获湖南省社会科学优秀成果奖4项、湖南省高等教育教学成果奖2项、湖南省教育科学研究优秀成果奖2项。

教育学系教师基本情况一览表

序号
姓名
性别
出生年月
籍贯
学位
职称
研究领域
备注
1
李海萍
1976-09
湖南邵东
博士
教  授
高等教育学
专业负责人
2
谭建平
1963-07
湖南茶陵
学士
教  授
德育原理

				
3
陈春萍
1967-01
江西南昌
博士
教  授
教育伦理学

				
4
周险峰
1969-11
湖北浠水
博士
教  授
教育基本理论

				
5
彭拥军
1969-02
湖南宁乡
博士
教  授
教育社会学

				
6
向东春
1975-01
湖南洞口
博士
教  授
高等教育学

				
7
陈慧青
1979-04
湖南桑植
博士
副教授
高等教育学

				
8
曹俊军
1973-01
湖南湘乡
博士
副教授
课程与教学论

				
9
夏永庚
1977-04
湖南湘潭
博士
副教授
课程与教学论
系主任
10
张晓报
1987-09
安徽霍邱
博士
讲  师
比较教育
系支部书记
11
禹旭才
1967-07
湖南邵阳
博士
教  授
教师教育
兼职教师
12
周光明
1964-11
湖南衡阳
硕士
教  授
教育管理
兼职教师


 

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