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王华女
点击数146  时间:2017-07-04

王华女,女,浙江临海人,副教授、硕士生导师。1997.7,本科毕业于浙江大学学校教育学专业毕业,获学士学位;2003.6于北京大学高等教育学专业毕业,获硕士学位;2013年6月毕业于湖南师范大学课程与教学论专业,获博士学位。

主要从事课程与教学论、教师教育领域研究。主持和参与省部级课题10余项,公开发表专业学术论文20多篇,已出版个人专著1部,参编2部。曾入选市“211人才工程”人才,获省高等学校科学研究优秀成果三等奖。

 
主要教授课程
课程与教学评价、基础教育改革
主要研究领域
课程与教学论、教育管理
联 系 方 式 834219674@qq.com










一、主要学术论著 
[1] 我国基础教育课程质量监控机制研究(合著),华中科技大学出版社,2016。 
[2] 素质教育的课程论解读(专著),浙江工商大学出版社,2013。
[3] 试论现代教学论的生长点及其实质,辽宁师范大学学报,2006、4。
[4] 论生命的体验与教学过程,台州学院学报,2005、10。
[5]我国成人高等教育的发展:一种公平的视角,江苏技术师范学院学报,2007,10;人大复印资料《成人教育学刊》2008年第1期全文转载。
[6] 关于职业培训“三位一体”模式的构建,成人教育,2006、9。
[7] 优化现代教育科学功能施放现状的主要对策,益阳师专学报,2001年,4。人大复印资料《教育学》2001年第10期全文转载。
[8]当前中小学教学评价的问题分析与改革策略,辽宁教育研究,2004、11。
[9] 我国职业教育与培训的新观念,成人教育,2006、10。
[10] 幸福的教育人生何以可能:给教师的建议,中国教育学刊,2008,1。

二、主持的主要科研项目 
[1] 《审视与构想:复杂科学视域下的基础教育新课程改革》,浙江省教育科学规划项目,2009年。
[2] 《生命视野中的教学:问题与对策》,台州市教育科学规划重点项目,2010年。
[3] 《新课程下农村初中教师的适应与创新》,浙江省教育厅计划项目,2011年。
[4] 《素质教育的课程论解读》,浙江省社科联省级社会科学学术著作出版资金全额资助项目,2012年。
[5] 《治理视野下的基础教育改革研究》,浙江省哲学社会科学规划,2012年。
[6] 《农村教师学习的现状、问题与改进策略研究》,湖南省教育厅重点项目,2015年。
[7] 参与教育部重点课题《我国基础教育课程质量监控机制研究》,2012年。
[8]参与湖南省省级教改课题《教师教育课程中案例教学的实践探究》,2012年。

三、获得的主要奖励 
2008年入选台州市“211人才工程”第三层次人才。
2010年浙江省高等学校科学研究优秀成果奖(人文社会科学)(成果名称:教师专业发展的理论与实践研究)。

 

 


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