7月27日上午，南京大学教育研究院教授、博士生导师操太圣教授应邀做客2026年湖南省“教师教育与教育强国建设”研究生暑期学校第4讲暨明湖教育论坛第141讲，在第八教学楼310室作题为“从新物质主义视域再审视教师教育学术性”的学术讲座。讲座由教育学院党委委员夏永庚主持。

操太圣教授以《教育学院的困扰》为引，紧扣人工智能时代背景，围绕为什么需要“再审视”教师教育学术性、新物质主义的理论内核、学术性的四维重构路径、教学本质的重新理解四个方面展开。他强调，物质是主动参与实践、生成教育意义的能动力量，并提出教师角色、内容、实践、评价的四维重构路径；同时结合前沿理论，向同学们提供了多个角度可以研究的方向。

图/文：李思青/谭瑞峰

一审：张桂玉

二审：刘    旭

三审：谭千保