3月30日上午，由湖南科技大学、湖南省教育学会、湖南湘江新区管理委员会教育局联合主办的2024年湖南数字教育湘江论坛在举行。会议的主题是“数字化促进教育高质量发展”。

▲2024数字教育湘江论坛现场

湖南省委教育工委委员、省教育厅党组成员余伟良在讲话中分析了湖南省教育数字化发展形势，他指出教育数字化是推动教育发展的重要突破口。他对湖南教育数字化转型提出三点期望：要放眼长远、拥抱未来，积极探索数字教育发展新范式；要立足当下、携手共进，整合共享优质资源，助力教育优质均衡发展；要练好内功、创新应用，促进数字技术与教育教学的深度融合。

▲湖南省委教育工委委员、省教育厅党组成员余伟良讲话

湖南科技大学党委委员、校纪委书记郭时印在致辞中指出，湖南数字教育湘江论坛的举办是贯彻落实国家教育数字化战略的生动实践，也是加快推进湖南教育高质量发展、建设教育强省的务实之举。他表示，湖南科技大学师范教育历史悠久，拥有实力强劲的数字教育研究队伍，拥有坚实的数字教育研究平台基础，在推动湖南数字教育发展中责无旁贷。

▲湖南科技大学党委委员、校纪委书记郭时印致辞

湖南省教育学会常务副会长兼秘书长郭荣学在致辞中指出，数字技术的引入对新时期教育工作者提出了更高挑战，需要政府管理部门、学校、社会各方共同努力，推动数字技术在教育领域的广泛应用。

▲湖南省教育学会常务副会长兼秘书长郭荣学致辞

湖南湘江新区管理委员会教育局党组书记、局长宋晶在致辞中表示，湘江新区近年来以教育数字化为抓手，大力推动“人工智能+” 教育项目建设，持续优化基础设施、搭建数字基座、丰富教学资源，成果丰硕，走出了一条智慧教育赋能教育发展之路，为教育强区建设注入了澎湃动力。

▲湖南湘江新区管理委员会教育局党组书记、局长宋晶致辞

论坛上，西北师范大学智能教育研究院院长郭绍青作“教师主动适应数字化转型发展趋势”的主题报告，郭教授从数字社会核心素养培养的重要性和教学方式转型的紧迫性入手，从虚实融合的教与学环境、多类态的数字教育资源供给、多元化的教学评价和多重的教与学关系等四个方面论证了数字技术对教育生态产生的变革影响，并指出教师要全方位认识教育数字化转型的重要意义，不断地提升自身数字素养，以尽快适应教育数字化的大趋势，更好地服务学生全面发展。

▲郭绍青教授做学术报告

湖南湘江新区管理委员会教育局党组成员、副局长雷云飞分享区域教育信息化应用案例，雅礼浏阳市第二中学、湘潭市建元中学、永顺县灵溪镇第一完小、衡阳市蒸湘区实验小学、湘江新区凌云小学先后进行学校教育数字化转型案例分享，科大讯飞 AI 应用教研院副院长施泳泽作“人工智能助力教育数字化转型探索与实践”主题报告。

本次论坛聚焦数字化赋能教育高质量发展，与会人员围绕数字教育发展中的理论问题、现实困境和实践经验畅所欲言、各抒己见，为推动湖南教育高质量发展、建设教育强省提供了智力支持和实践智慧。

图/文 ：李婧

一审：刘   斌

二审：张进良

三审：谭千保