为提高研究生科研能力，促进研究生对基础教育一线问题的了解，发挥我院农村教育改革与发展研究基地服务农村教育的作用，.2017年12月28日，教育学院副院长谭千保、硕士生导师张晓报带领多名研究生走进湘乡市石柱中学进行调研，与工作在一线的教师们共同探讨家访研究的问题。
      会议伊始，石柱中学校长苏建兵表示，近年来，学校高度重视家访问题研究，先后安排了十位班主任，分成三个调研组对学生进行家访，收集了大量资料。苏建兵认为，家访是连接学校与家庭、教师与家长的桥梁，是双方建立良好的关系的基础，是学生健康、快乐成长的重要保障。随后，田乔炎主任针对家访过程中遇到的实际问题进行了概括，指出当下家访研究最大的问题就是教师们缺乏理论支撑，无法深入研究。同时，三个调研组组长周腾老师、刘智老师、潘登老师分别谈了各自的心得体会。周腾老师主要汇报了家访中教师反抗、认可、漠视与盲目等4种心理；刘智老师通过家访认识到学生出现的各种问题与家长关系密切；潘登老师主要关注家访过程中家长存在的问题。
      谭千保针对老师们遇到的问题与困惑表示提出了几点建议：首先，要抓住研究的对象，大家要探讨的是家访中存在的问题，而不是重点关注学生和家长的问题。“做家访研究”不等于“做家访”。其次，要按照问题、原因分析及其对策层层推进，要重视各种问题背后的原因。再次，要从家访成功和家访效果不佳的案例中总结经验，提炼相关的对策。他呼吁教师们重拾家访传统，与家长齐心协力，为学生的发展共同奋进。
      张晓报认为此次研究非常有价值，老师们亲身获得的材料很珍贵，但是核心问题不够清晰、系统性和结构性还比较欠缺。他建议，应从具体材料中提炼维度，如家访目的、主体、内容、形式、实效等等，从而思路清晰地对问题进行分析。
      经过此次调研，加强了我院与农村中学的联系，同时，增强了研究生对农村基础教育一线问题的真切了解，调研中所获取的第一手案例也对研究生的学习和研究具有重要价值。（文/伍牧月 吉榕榕）