4月25日晚七点，教育学院“躬行班”举行第七次教学实训，在敏行楼B503、B505和B507三个微格教室进行。黄青、刘灿群、周荣秀等三位老师参与指导。

此次训练以分组模式进行，分成语文组、数学组和综合组。在正式训练前，学员们按照要求将教学设计和课件上传至训练群中，随后做好训练的前期准备。本次活动还邀请了22级和21级非参赛同学参与听课、角色扮演和评课。

语文组在刘灿群老师的指导下进行片段式教学。参与试讲的学员有蔡俞静、张嘉彤、刘剑清、乔梦茹、杜燕琼等。刘老师对每个同学的表现都进行了详细的点评和指导，指出板书的设计要有创新，教学内容要精简得当；比赛时要把控好自己的台风，精确掌握比赛的时间。而且比赛时最好选择第二课时的内容，讲课要深入、透彻，才更容易出彩。

数学组有五位学员进行了片断教学，依次是马文慧的《封闭图形中的植树问题》，吴榕青的《认识长方体》，周灿的《用数对表示位置》，李生萍的《搭配》，刘心颖的《图形的旋转》。周荣秀老师对每一位参赛学员的片段教学都提出了细致的建议：要尽量控制时长，学会灵活调控教学的节奏；其次，要注意PPT的简明扼要及适用性，板书要呈现出教学重难点，突出美感；第三，比赛课不同于常规课，尤其要注意数学思维的启发与训练，凸现教学亮点和特色；最后，周老师还特意提醒学员充分发挥课堂及时评价的管理功能，积极地肯定学生的回答从而提高学生学习的主动性。

综合组在黄青老师的指导下，有秩序地开展磨课。每位磨课的同学在完成授课部分后，黄青老师都会邀请各年级听课的学生提出自己的见解，随后结合同学们的观点对每位同学的各个教学环节提出中肯的建议，如板书要突出教学重点，合理布局；问题设计要具有启发性；教学过程要循循善诱，引导学生思考。黄青老师还鼓励低年级学生多参与，树立自信，勤学苦练。

本次实训让所有参赛人员都进行了模拟讲课，老师们看到了每一位同学的进步，在老师的指导下，学员们也收获颇丰，对接下来的比赛充满了信心。最后，老师们对此次教学实训做出总结，勉励学员进一步完善教学设计，打磨教学过程，持续提升自己的表现能力和教学水平。

文/张嘉彤 周灿  庹春燕 图/周荣秀

一审/周荣秀

二审/夏永庚

三审/张进良