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“明湖教育论坛”(第90讲):在求真与求善之间——教科书编写的几点思考

3月21日下午,国家教材委专家委员会委员、首都师范大学教育学部主任委员石鸥教授应邀莅临昭潭书院第二教学楼102报告厅,为我院师生带来题为“在求真与求善之间——教科书编写的几点思考”的学术讲座。讲座由教育学院党委书记李炳煌主持,教育学院教师代表,2021级和2022级研究生到场聆听。

▲教育学院党委书记李炳煌主持讲座

▲石鸥教授进行学术讲座

首先,石鸥从“面对浩如烟海的书,我们穷尽一生究竟能读多少?”这一问题出发与同学们展开互动交流。随后,他以当今知识的迅猛生长,使得人们容易陷入“究竟什么知识最重要、最值得学习”的迷惑为切入点,说明了教育内容确定问题的复杂性和迫切性。紧接着,他强调,教科书编写是一项非常专业的工作,在一系列需要处理的复杂关系中,解决教科书内容的真(科学性)和善(道德性、政治性)是最为重要的一条。最后,他重点强调了如何对教科书内容进行选择,他认为选择是一种价值引领行为,既求真,也求善,其中,被选择的事实、事实背后的价值以及选择行为本身,都是善应该囊括的领域。

▲石鸥教授和在座师生交流

最后,李炳煌进行总结,他认为求真与求善是一种选择,选择比努力更重要,在研究与学习中也是如此。因此,他建议同学们在今后的学习和生活中,要努力拓宽自己的视野,加强自身的判断力、决策力、领悟力与执行力。此次讲座后,同学们纷纷表示,对于教科书的编写的原则和教科书内容的选取,都有了更为深刻的理解,后续会结合自身专业对相关教材进行研读。

▲石鸥教授讲座现场

文/彭潇

图/熊卓玲

一审/王漫 

二审/陈京军

三审/谭千保

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